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为了推进驻校教官工作制度的落实，不断强化“双师”型教学团队的沟通与协作，提高教学质量，近日来，警察职业学历教育部、侦查系、刑事科学技术系教师与本学期担任课程教学与实训指导的驻校教官，开展了多种形式的集体备课活动。一是教师与教官围绕着相关课程的教学实训大纲，通过课前共同研究教学内容，教师指导教官教材使用，提高教官对教学内容的把握程度，同时提高教师对课程实践发展的认识；二是通过审议教官的教学课件，共同研究提炼教官授课专题与重点，指导教官整理运用各种实践素材为教学服务，并共同研究提高制作课件的技巧；三是通过组织教师观摩教官授课后的评议活动，针对教官授课的优势与不足，研究教学方法和教学技巧；四是通过教师与教官共同指导与审查学生实训成果以及讨论学生听课后的反馈意见，研究改进课程教学内容与方法的途径。

通过开展以上形式与内容的集体备课活动，驻校教官与学院教师建立了一个交流与沟通的平台，相关课程教学团队的教师在交流中相互启发，取长补短。教官在教学团队建设中，把警界的先进经验与技战法带到学院的教学中的引领示范作用正在日渐显现。