9月22日上午,程院长来到思政部调研,与思政部10余位老师进行了座谈。听取了课任老师对课程教学设计、内容安排、授课形式、教学考核等情况;听取了参会人员提出的在教学过程存在的问题、在教改中存在的困难、对提高教学效果的想法等情况;同时,与参会人员就教学内容、教学方法、教学资源的整合利用、教学案例的选择等问题进行了研讨。
程院长指出,思想政治理论课是通识教育课程中最核心的课程,是对学生树立理想信念,根植正确的人生观、价值观、世界观,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的关键学科;教师要通过不断学习,坚定理想信念,增强“四个自信”,要真懂、真信中国化的马克思主义,才能教好学生;教师要充分利用现代教育技术,整合教育资源,多方收集教学资料,为学生提供更多更好的教学素材;课任老师要潜心备课,深刻领会教材内容,在此基础上要把教材语言变为自己的口头语言,融会贯通,讲课才能生动形象;在教学上要采取研讨式、启发式、探究式等教学方法,培养学生自主学习独立思考的能力,不回避学生提出的问题,善于为学生答疑解惑,不断增强教学效果。他要求思政部的全体教师要根据学院实际和当前学生的情况,采取系列措施,不断推进思想政治理论课的教学改革和创新,想方设法使学生愿学、肯学、爱学,采取多种形式使教学内容入耳、入脑、入心,努力培养忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的公安事业后备力量。