??编者按：江警大地，生机盎然。绿在竞相吐，人在加油干。耕耘景象的背后，总是一个个追梦人的身影，他们心中有一个共同的目标。倒计时牌不停地在跳动，江警人不停地在转动。决胜审核评估，毋庸置疑，教学系部主任是中坚力量，他们承上启下、承点启面……为检验检阅审核评估阶段性成果，互学互鉴经验做法，我们今起推出系部主任谈决胜审核评估系列报道，展现他们的智慧，展露他们的汗水，展示他们的成果，以更加激励广大师生担当有为，迸发新的强大力量，共同托举起一个欣欣向荣、气象万千的新江警。
我校审核评估在即，将迎接2017年合格评估以来“对接新时代本科教育教学新要求”的一次全面办学检阅。学校办学历史上的每一次评估，无疑都是推动学校高质量发展的重要契机，此次审核评估“立足当下、着眼未来，坚持问题导向、目标导向和效果导向”的理念，将引导我校“推进高校分类评价”背景下，锚准方位，深化内涵建设、推动高质量发展具有重要意义。侦查学院把履行“十四五”规划、教育教学评估职责、一流特色专业建设、深度应用转型工作融为一体、协同推进。
一、以评促建，在实现学科专业规划发展目标的达成度上持续发力
侦查学、刑事科学技术专业分别是我校第一、二批升本专业，专科时期就有着鲜明特色的深厚积淀。2017年合格评估以来，专业建设长足进步，2019年均评为省级一流专业建设点。侦查学专业更是逐年评为“搜狐体育直播省第二轮普通高等学校专业综合评价四星级本科专业”、搜狐体育直播省“十四五”期间一流特色专业。侦查学院两次获省级“三全育人”项目；跨学科建设的“侦查措施与技术融合发展教学应用型团队”评为省级高水平本科教学团队；团队成员建设了7门次省级一流（思政示范）课程；2023年，侦查学院党总支部获批为“全省首批新时代高校党建示范创建标杆院系”。以上成绩是我们学科专业建设的阶段性成果。
围绕高水平、有特色、应用型一流学科专业发展目标和专业化、职业化、实战化发展路径，打造新型警务人才和新质警力生成基地，我们需要以评估指标体系为指引，在建设目标的达成度上持续发力。一是围绕建设发展目标，按照“十四”五学科专业发展规划要求，进一步抓好学科专业建设的顶层设计。把办学思想、办学定位融入主体与配套培养方案中，优化人才培养模式，实现人才培养规格定位。二是在专业建设、课程建设、教学科研、学生管理中贯彻落实立德树人的根本任务，按照“新时代教育评价改革总体方案”深化教育教学改革，把立德树人成效作为检验教育教学根本标准。三是强化全员、全程、全方位育人要求，建立教师、学工、管理三支育人队伍，构建“思政课程”与“课程思政”协同育人机制，从课程思政向专业思政升级。
二、深度转型，在实现人才培养与人才需求的高匹配度上持续发力
一是加强传统专业的升级改造。紧跟社会数字化转型、公安新科技发展、智慧警务改革和预防打击新型犯罪的实践需求，升级改造传统侦查学和刑事科学技术专业，强化以侦查学为主的法学、以刑事技术为主的工学，以侦查措施与技术融合发展应用的跨学科、多学科的知识能力体系建设；二是强化新办食药环专业人才培养质量和新质警力培养体系的研究和建设。要在“高素质、复合型、专业化”人才培养的总方向上下功夫，对接和强化适应现代警务改革与打击新型犯罪对复合型人才的知识能力素质要求。培养学生适应学科交叉、知识融合、技术集成的时代发展趋势以及公安工作转型升级科技创新的发展要求；三是进一步加强警务人才校局企协同培养的力度。在现有与9个公安机关刑侦部门合作的基础上，深化“教官制度”和“双师双能”团队建设，实现“双教课堂”教学模式；四是通过深化产教融合，与相关企业合作开发技术项目，强化实习基地建设，延伸三全育人的时空，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。
三、以评促改，在实现教学和质量保障体系运行的有效度上持续发力
对照审核评估指标体系的具体要求，遵循高校的办学规律，突出公安应用型的办学特色，持续改进，全面提升教育教学质量。一是落实学校质量保障体系实施办法。从院系、教研室、教学督导等各个层面明确各自质量保障体系的职责和任务。二是强化从人才培养方案制定、课程与教材建设、实习实践环节等人才培养过程的系统化和过程性监督管理，落实好教学督导制度、三级听课评课制度、人才培养质量跟踪调查制度。三是以OBE教育理念为指导，围绕专业核心能力和专业素养的培养开展一系列教育教学活动，落实考核机制，推进“五自”质量文化建设，保障每个专业的质量体系有序有效运行。
四、以评促强，融合发展，在实现学科专业特色发展上持续发力
以评促强，既着眼于审核评估的具体要求，又着眼于学科专业的长远发展。一是通过审核评估，不断增强学科专业发展的内生动力，促进质量立校、人才强校，努力达成专业发展规划目标和学校发展定位的一致性。二是按照高素质应用型专业化的人才培养目标，组织跨学科、跨院系、跨部门、跨学校的校局企协同创新，探索建立新质警力的培养体系、智慧侦查专业人才和公安专业智能技术通用人才的培养路径。三是以总体国家安全观为指引，深化公安学科新工科、新文科建设，以“侦查措施与技术融合发展”省级虚拟教研室和省级教学团队为依托，开展教育数字化行动，促进专业建设数字化转型及新型基层教学组织数字赋能，推动侦查学与国家安全学的融合发展。
侦查学院将围绕各项审核评估的条目、规划的任务、重点工作内容，认真进行自评和总结，特别做好党建、教学科研、学生管理各项工作会议落实、制度落实、执行落实、效果情况落实要点和材料支撑，细化阶段性节点目标达成的要求，形成好阶段性节点达到的支撑材料，确保交出审核评估工作满意的答卷。
